
今日は、数学の授業で「紙コプター」を作ってみました。
羽の長さが違う2つの紙コプターで、どちらの滞空時間が長いかを比べてみました。
上手く回ったり、急降下したり・・・。羽の長さを変えて作ってみると、滞空時間が変わってくるので、いろんな長さの紙コプターを作ってみましょう!
理科の授業で、パソコンを使った『食物連鎖シミュレーション』を行いました。
プリントに従ってどんどん数値を入力していくと、
パソコンに連鎖の様子が表示されます。
しかし、上手く設定をしないと・・・
「植物がいなくなった!!」とか「肉食動物が絶滅した!!」
という叫び声があちこちから。
今日の実験で『食物連鎖』をしっかり学べましたか?家での復習も忘れずに!?